BAB 12 HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN PERSEKITARAN

-

Image result for guru murid ibubapa dan masyarakat kartun 
Best kan Ultraman sambut pagi-pagi masa sampai sekolah :) 


Assalamualaikum semuaaaa. Pada malam yang hening ini saya nak bercerita tentang hubungan sekolah dengan persekitaran. Dalam konteks ini, ia membawa maksud sekolah menjalinkan hubungan dengan masyarakat luar dan persekitaran luar bagi memberi manfaat kepada sekolah tersebut. Salah satunya ialah Persatuan Ibu Bapa dan Guru(PIBG). Seperti yang kita sedia maklum setiap sekolah mempunyai PIBG. Antara peranan PIBG ialah orang tengah di antara ibu bapa dan guru. Dalam konteks ini, PIBGlah yang menghubungkan guru dan ibu bapa. Mesyuarat PIBG akan diadakan setahun sekali bagi mengumpulkan ibu bapa dan juga guru. Dengan ini, ibu bapa boleh menyuarakan pandangan atau cadangan penambahbaikan bagi sekolah. 

Saya tertarik pada pembentangan pada tajuk ini semasa di kelas. Saya terlupa mereka lakukan kajian di sekolah nama tapi saya yang paling ingat adalah sekolah tersebut menjalinkan hubungan dengan Syarikat Ajinomoto. Pada mulanya agak pelik dorang asyik sebut pasal Ajinomoto je. Rupa-rupanya sekolah tersebut berdekatan dengan kilang Ajinomoto. Oleh itu sekolah tersebut menjalinkan hubungan dengan Ajinomoto. Antara manfaat yang diperoleh daripada jalinan tersebut ialah pelajar yang berjaya dalam pelajaran akan mendapat biasiswa daripada Ajinomoto. Ajinomoto juga sering datang ke sekolah mereka untuk mengajar cara-cara saya memasak rasanyalah (saya agak kurang fokus pula yang ini tapi yang bab Ajinomoto bagi biasiswa memang betul). 

Akhir sekali, macam yang gambar kat atas tu antara salah satu hubungan sekolah dengan masyarakat kerana memanggil khidmat Ultraman dalam memupuk minat murid-murid untuk suka dan gembira untuk datang ke sekolah setiap hari.  

Setakat ini sahaja untuk bab Hubungan Sekolah dengan Persekitaran. Untuk maklumat yang lebih lengkap, tepat dan terperinci boleh tengok dekat nota di bawah ye :
→ Nota Bab 12 : Hubungan Sekolah dengan Persekitaran

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 8 PENGURUSAN DISIPLIN

-
Image
    Assalamualaikum warahmatullahhiwabarakatuh semua. Ok hari ni kita mula blog dengan ada gambar. ( Baru belajar dari kawan sebelah nak letak gambar barulah cantik sikit tak bosan sangat ) Ok apa yang anda dapat dari gambar di atas. Dah dapat gambaran kan ? Hari ni I nak bincang tentang topik pengurusan disiplin.  Macam kita semua sedia maklum, cikgu disiplin memang garang bukan setakat garang tapi garang gilossss. Hheheehe. Gurau-gurau  :)   Seperti yang kita sedia maklum guru disiplin tugasnya adalah untuk mendisiplinkan murid. Pada zaman yang kian canggih ini, guru disiplin semakin kurang bisanya. Ini kerana ibu bapa pada masa kini terlalu memanjakan anak-anak mereka sehingga guru-guru tidak boleh memarahi anak-anak mereka. Perkara ini adalah sangat berlainan pada masa dahulu, ibu bapa menggalakkan guru memarahi anak mereka jika melakukan kesilapan selagi tidak keterlaluan.  Terdapat banyak salah laku disiplin kalau nak huraikan. T...
Read more

BAB 14 STRATEGI PENGURUSAN BILIK PEMBELAJARAN

-
Image
  Assalamualaikum semua. Akhirnya kita sudah ke bab yang terakhir Alhamdulillah... Lepas ni dah boleh nak fokus dekat final. Doakan saya dapat menjawab exam KPS dengan baik tau. Lets' get started guyss.  Apakah anda tahu tentang bilik pembelajaran ? Bilik pembelajaran merujuk kepada tempat berlakunya proses PdP yang melibatkan guru dan murid. Tidak kisahlah dimana pun asalkan ada proses PdP diantara guru dan murid sudah boleh menjadi bilik pembelajaran. Namun begitu bilik pembelajaran haruslah selesa bagi pelajar untuk menimba ilmu pengetahuan. Terdapat pelbagai perkara yang perlu dititikberatkan untuk mengatur susunan bilik pembelajaran seperti saiz bilik darjah, keselamatan, pencahayaan dan pengudaraan dan sebagainya lagi yang akan diterangkan di dalam nota.  Antara jenis-jenis bilik pembelajaran ialah bilik darjah Pembelajaran Abad ke-21, Bilik darjah Multimedia dan banyak lagi yang terdapat di sekolah. Oklah setakat itu sahaja untuk bab 14 ye. Tak nak...
Read more

BAB 10 PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

-
Image
  Assalamualaikum semua. Apa khabar ? Vanakkam ? Ni hao ma ? Baiklah hari ni kita akan menbincangkan mengenai bab pengurusan pelbagai budaya. Apa yang anda faham mengenai bab ini. Semestinya ia berkaitan dengan kepelbagaian kaum yang terdapat di Malaysia. Seperti yang kita sedia maklum, Malaysia merupakan sebuah negara yang majmuk yang mempunyai pelbagai kaum. Contohnya, etnik Melayu, Cina, India, etnik Sabah dan Sarawak dan pelbagai lagi.  Apa yang kita nak bincang dekat bab ni eh ? Sebenarnya untuk tajuk ni kitaorang bentang dekat kelas KPS 3012 di bawah seliaan Cik Izazol. Saya cerita tentang pengalaman kitaorang kat sekolah yang kami buat kajian ye. Takpe kan cik Izazol ;) Ok lets' started guys.  Kami telah menjalankan kajian di SMK Taman Desa Rawang, Selangor. Kami telah menemubual seorang guru tingkatan 6 di sekolah tersebut. Berdasarkan dapatan kajian kami pelajar-pelajar di sekolah tersebut dapat bergaul di antara satu sama lain walaupun berbeza kaum....
Read more