BAB 2 INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN

-
Assalamualaikum gais. Bertemu kembali bersama saya. Okay gais kita sambung ke bab yang kedua ya ;)  

Antara rumusan yang dapat saya simpulkan dari bab 2 ialah :

Interaksi ini merujuk kepada satu jalinan di antara guru dan pelajar. Interaksi terbahagi kepada tiga jenis iaitu interaksi sehala/pasif, interaksi dua-hala dan interaksi kumpulan. Interaksi sehala merujuk kepada pembelajaran yang berpusatkan guru iaitu guru sebagai pemberi/penyampai maklumat dan kemahiran manakala murid sebagai penerima maklumat. Interaksi dua pula merujuk kepada penyertaan murid dalam Pengajaran&Pembelajaran melalui interaksi guru-murid. Contohnya, guru bertanya kepada murid tentang pengajaran yang disampaikan untuk menilai kefahaman murid. Yang terakhir interaksi kumpulan merujuk kepada interaksi aktif berlaku antara guru-murid dan murid-murid. Dalam konteks ini, guru bertindak sebagai fasilitator manakala murid-murid saling berbincang dan berkomunikasi antara satu sama lain. 
 
Habis setakat itu untuk topik berkaitan interaksi saya akan sambung ke topik berkaitan sosialisasi. 

Sosialisasi membawa maksud proses mempelajari peranan, status dan nilai yang perlu ada pada seseorang dalam institusi sosial. Sosialsasi terbahagi kepada tiga jenis iaitu primer/permulaan, sekunder/penyertaan dan resosialisasi. Jenis primer/permulaan merujuk berlaku dalam keluarga iaitu kanak-kanak belajar membina konsep diri, personaliti, kemahiran motor dan sebagainya. Seterusnya, jenis sekunder/penyertaan berlaku di luar lingkungan keluarga. Ia berlaku pemindahan nilai oleh agen sosialisasi seperti rakan sebaya, guru, media massa. Yang terakhir, resosialisasi merupakan proses individu menukar kepercayaan, moral, dan nilai sedia ada. 

Itu sahaja rumusan untuk bab 2. Harap anda semua boleh memahami apa yang telah saya tuliskan ye :) 

Link : https://drive.google.com/open?id=1v3vQPN2RVNT4noeyfjj6G9Sy73qHxbE3

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 8 PENGURUSAN DISIPLIN

-
Image
    Assalamualaikum warahmatullahhiwabarakatuh semua. Ok hari ni kita mula blog dengan ada gambar. ( Baru belajar dari kawan sebelah nak letak gambar barulah cantik sikit tak bosan sangat ) Ok apa yang anda dapat dari gambar di atas. Dah dapat gambaran kan ? Hari ni I nak bincang tentang topik pengurusan disiplin.  Macam kita semua sedia maklum, cikgu disiplin memang garang bukan setakat garang tapi garang gilossss. Hheheehe. Gurau-gurau  :)   Seperti yang kita sedia maklum guru disiplin tugasnya adalah untuk mendisiplinkan murid. Pada zaman yang kian canggih ini, guru disiplin semakin kurang bisanya. Ini kerana ibu bapa pada masa kini terlalu memanjakan anak-anak mereka sehingga guru-guru tidak boleh memarahi anak-anak mereka. Perkara ini adalah sangat berlainan pada masa dahulu, ibu bapa menggalakkan guru memarahi anak mereka jika melakukan kesilapan selagi tidak keterlaluan.  Terdapat banyak salah laku disiplin kalau nak huraikan. T...
Read more

BAB 14 STRATEGI PENGURUSAN BILIK PEMBELAJARAN

-
Image
  Assalamualaikum semua. Akhirnya kita sudah ke bab yang terakhir Alhamdulillah... Lepas ni dah boleh nak fokus dekat final. Doakan saya dapat menjawab exam KPS dengan baik tau. Lets' get started guyss.  Apakah anda tahu tentang bilik pembelajaran ? Bilik pembelajaran merujuk kepada tempat berlakunya proses PdP yang melibatkan guru dan murid. Tidak kisahlah dimana pun asalkan ada proses PdP diantara guru dan murid sudah boleh menjadi bilik pembelajaran. Namun begitu bilik pembelajaran haruslah selesa bagi pelajar untuk menimba ilmu pengetahuan. Terdapat pelbagai perkara yang perlu dititikberatkan untuk mengatur susunan bilik pembelajaran seperti saiz bilik darjah, keselamatan, pencahayaan dan pengudaraan dan sebagainya lagi yang akan diterangkan di dalam nota.  Antara jenis-jenis bilik pembelajaran ialah bilik darjah Pembelajaran Abad ke-21, Bilik darjah Multimedia dan banyak lagi yang terdapat di sekolah. Oklah setakat itu sahaja untuk bab 14 ye. Tak nak...
Read more

BAB 10 PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

-
Image
  Assalamualaikum semua. Apa khabar ? Vanakkam ? Ni hao ma ? Baiklah hari ni kita akan menbincangkan mengenai bab pengurusan pelbagai budaya. Apa yang anda faham mengenai bab ini. Semestinya ia berkaitan dengan kepelbagaian kaum yang terdapat di Malaysia. Seperti yang kita sedia maklum, Malaysia merupakan sebuah negara yang majmuk yang mempunyai pelbagai kaum. Contohnya, etnik Melayu, Cina, India, etnik Sabah dan Sarawak dan pelbagai lagi.  Apa yang kita nak bincang dekat bab ni eh ? Sebenarnya untuk tajuk ni kitaorang bentang dekat kelas KPS 3012 di bawah seliaan Cik Izazol. Saya cerita tentang pengalaman kitaorang kat sekolah yang kami buat kajian ye. Takpe kan cik Izazol ;) Ok lets' started guys.  Kami telah menjalankan kajian di SMK Taman Desa Rawang, Selangor. Kami telah menemubual seorang guru tingkatan 6 di sekolah tersebut. Berdasarkan dapatan kajian kami pelajar-pelajar di sekolah tersebut dapat bergaul di antara satu sama lain walaupun berbeza kaum....
Read more